DESARROLLO DE LA CONDUCTA HUMANA

17-10-2019 10:30 -12:00

Donostia, 8  de octubre de 2019

 Estimados compañeros:

Sirva la presente como bienvenida al curso del FORO 2019-2020 en el que seguro lo pasaremos bien y aprovecharemos en lo posible.

El primer foro es el día 17 de octubre 2019 (10,30 a 12h). Hablaremos de diversos temas relacionados con la mecánica del foro y por si nos quedamos cortos la Comisión he señalado “el desarrollo de la conducta humana” como tema. Si no se entra en el mismo seria para el jueves siguientes.

Como siempre un abrazo

 

Responsable del Foro:

Federico González

RESUMEN PARA WEB DEL FORO DE HELDUEN HITZA DEL17/10/19

 

 

Tema : Desarrollo conducta humana  .-

 

Cuestiones previas :

Fue el primer foro del ejercicio 2019-2020.- Estuvo presente el Presidente de Helduen Hitza . Dio la bienvenida y pidió nuevos miembros para la comisión.- Se tomo la decisión de vía email comunicar cada inscrito su criterio sobre mantener los temas no acabados el curso anterior , mantener o suprimir parte , incluir nuevos y  preferencias

 

 

Asistencia :                                 Acudieron 32 personas, nivel elevado.

 

 

Desarrollo del Foro :desarrollo conducta humana

 

Se exhibió un breve video.-

Por el moderador  se señala que es un tema amplio y tiene su gran complejidad  Se trata de un camino que debe desarrollar el ser humano ello hasta su plenitud psíquica. A este camino se le llama ontogenia, que equivale al desarrollo del ser humano.

Se establecen ciclos clásicos admitidos por la comunidad científica:

1.-Desarrollo. Desde nacimiento a la juventud

2.- Madurez. Final juventud-vejez

3.- Involución. Involutivo o vejez

Influencias: familia, amistades, educación-tecnología, Siempre teniendo en cuenta el País.

A través de todo ello se alcanza, conocimiento, organización, identidad, pensamiento  y todo ello conforma la inteligencia del ser humano.-

Existen otros criterios de la Doctrina para señalar el desarrollo de la conducta humana como son:

 Etapa prenatal-hasta el nacimiento, infancia-niñez, adolescencia-juventud, adultez y ancianidad.-

Como se señala, existen otras clasificaciones, pero estimo que el tema esta centrado y hay base para el debate.

 

 

 

1.- Opiniones:

Se señala que no es correcto hablar de involución, en relación a la vejez, sino de evolución hacia ella .

Se discute sobre la adolescencia ya que actualmente dicho término abarca más personas y edades. Ha habido una reclasificación en la llamada adolescencia –juventud.

Uno señala que la evolución la ve cada uno según su punto de vista.-

Se dice que la vida laboral del joven ha cambiado mucho.

Se comenta que es un tema muy amplio y que como se ve hay diferentes puntos de vista.

Se añade en cuanto a la formación, que se conforma según la relación que tienes con las personas, el entorno etc.

Se indica que estamos viendo situaciones graves de guerras, sangre etc.   y en la conformación de la conducta del  ser humano seguimos igual.

Otro comentario es que siempre hay gente mas buena que mala.

Hay comportamientos buenos y malos.

Se pregunta uno, si ¿nacemos buenos o malos?.

Se señala que prevalece el instinto de supervivencia y ese proceso lo puede ir cambiando cada uno.-

Se señala la diferencia de trato en familias de varios hijos.-

Se dice que cuando termina la supervivencia, se relaciona el egoísmo.

Para una persona, hay mucha gente mala.

Las ideas morales influyen y te hacen cambiar de opinión, a lo largo del desarrollo humano,  es decir temas como aborto, emigración , homosexualidad  separación conyugal etc., no se ven igual hoy que hace años .-

 

Donostia a 17 de octubre de 2.019

 

Fdo: Moderador,  Federico González

 

Lugar: Topalekua

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